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  • Source: Cadernos de História & Filosofia da Educação. Unidade: FE

    Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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      VIDAL, Diana Gonçalves. Desembaraçando algumas falas: aspectos das reformas Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira no Distrito Federal (1927-1935). Cadernos de História & Filosofia da Educação, v. 2, n. 4, p. 75-98, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Vidal, D. G. (1998). Desembaraçando algumas falas: aspectos das reformas Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira no Distrito Federal (1927-1935). Cadernos de História & Filosofia da Educação, 2( 4), 75-98.
    • NLM

      Vidal DG. Desembaraçando algumas falas: aspectos das reformas Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira no Distrito Federal (1927-1935). Cadernos de História & Filosofia da Educação. 1998 ; 2( 4): 75-98.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Vidal DG. Desembaraçando algumas falas: aspectos das reformas Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira no Distrito Federal (1927-1935). Cadernos de História & Filosofia da Educação. 1998 ; 2( 4): 75-98.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE

    Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      WANDERLEY, Luiz Eduardo Waldemarin. Criação de novas universidades: um processo à brasileira. Revista Brasileira de Educação, n. 8, p. 86-91, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Wanderley, L. E. W. (1998). Criação de novas universidades: um processo à brasileira. Revista Brasileira de Educação, ( 8), 86-91.
    • NLM

      Wanderley LEW. Criação de novas universidades: um processo à brasileira. Revista Brasileira de Educação. 1998 ;( 8): 86-91.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Wanderley LEW. Criação de novas universidades: um processo à brasileira. Revista Brasileira de Educação. 1998 ;( 8): 86-91.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Seminário Internacional Operação Rodízio como Instrumento de Educação Ambiental. Unidade: FE

    Assunto: MEIO AMBIENTE URBANO

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    • ABNT

      PENIN, Sonia. Ação nas escolas e participação da sociedade na operação Rodízio. 1998, Anais.. São Paulo: SMA/CED, 1998. . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Penin, S. (1998). Ação nas escolas e participação da sociedade na operação Rodízio. In Anais. São Paulo: SMA/CED.
    • NLM

      Penin S. Ação nas escolas e participação da sociedade na operação Rodízio. Anais. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Penin S. Ação nas escolas e participação da sociedade na operação Rodízio. Anais. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Nuances. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO

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      PICONEZ, Stela C. Bertholo. Formação de professores: a prática de ensino na modalidade de estágios curriculares contribuindo com a construção da identidade profissional. Nuances, v. 4, n. 4, p. 5-14, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Piconez, S. C. B. (1998). Formação de professores: a prática de ensino na modalidade de estágios curriculares contribuindo com a construção da identidade profissional. Nuances, 4( 4), 5-14.
    • NLM

      Piconez SCB. Formação de professores: a prática de ensino na modalidade de estágios curriculares contribuindo com a construção da identidade profissional. Nuances. 1998 ; 4( 4): 5-14.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Piconez SCB. Formação de professores: a prática de ensino na modalidade de estágios curriculares contribuindo com a construção da identidade profissional. Nuances. 1998 ; 4( 4): 5-14.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PICONEZ, Stela C. Bertholo. Veja o que muda na escola de seu filho em 99. [Depoimento a Daniela Tófoli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 maio 2024. , 1998
    • APA

      Piconez, S. C. B. (1998). Veja o que muda na escola de seu filho em 99. [Depoimento a Daniela Tófoli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Piconez SCB. Veja o que muda na escola de seu filho em 99. [Depoimento a Daniela Tófoli]. Jornal da Tarde. 1998 ;29 no 1998. p 11 A[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Piconez SCB. Veja o que muda na escola de seu filho em 99. [Depoimento a Daniela Tófoli]. Jornal da Tarde. 1998 ;29 no 1998. p 11 A[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Programa e resumos. Conference titles: Reunião Anual da ANPED. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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      PICONEZ, Stela C. Bertholo. Projeto de alfabetização e de escolarização de 1. Grau para colaboradores funcionários da Cia. Nestlé de Alimentos. 1998, Anais.. São Paulo: ANPED, 1998. . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Piconez, S. C. B. (1998). Projeto de alfabetização e de escolarização de 1. Grau para colaboradores funcionários da Cia. Nestlé de Alimentos. In Programa e resumos. São Paulo: ANPED.
    • NLM

      Piconez SCB. Projeto de alfabetização e de escolarização de 1. Grau para colaboradores funcionários da Cia. Nestlé de Alimentos. Programa e resumos. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Piconez SCB. Projeto de alfabetização e de escolarização de 1. Grau para colaboradores funcionários da Cia. Nestlé de Alimentos. Programa e resumos. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Unidade: FE

    Assunto: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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      DOMINGUES, Moisés de Jesus. A orientação educacional e seu ator: representações de uma prática na fronteira institucional. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Domingues, M. de J. (1998). A orientação educacional e seu ator: representações de uma prática na fronteira institucional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Domingues M de J. A orientação educacional e seu ator: representações de uma prática na fronteira institucional. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Domingues M de J. A orientação educacional e seu ator: representações de uma prática na fronteira institucional. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, SEMIÓTICA

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      LOPES, Harry Vieira. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Lopes, H. V. (1998). Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Lopes HV. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Lopes HV. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Educação em Revista. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)

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      VIDAL, Diana Gonçalves. De filósofos, magos, humanistas e intelectuais: um estudo sobre o pensamento (e a educação) nos tempos modernos. Educação em Revista. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 maio 2024. , 1998
    • APA

      Vidal, D. G. (1998). De filósofos, magos, humanistas e intelectuais: um estudo sobre o pensamento (e a educação) nos tempos modernos. Educação em Revista. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Vidal DG. De filósofos, magos, humanistas e intelectuais: um estudo sobre o pensamento (e a educação) nos tempos modernos. Educação em Revista. 1998 ;( 28): 111-113.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Vidal DG. De filósofos, magos, humanistas e intelectuais: um estudo sobre o pensamento (e a educação) nos tempos modernos. Educação em Revista. 1998 ;( 28): 111-113.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Educação em debate. Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      VIEIRA, Alice. Alfabetização e leitura para todos. Educação em debate. Tradução . São Paulo: Moderna, 1998. . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Vieira, A. (1998). Alfabetização e leitura para todos. In Educação em debate. São Paulo: Moderna.
    • NLM

      Vieira A. Alfabetização e leitura para todos. In: Educação em debate. São Paulo: Moderna; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Vieira A. Alfabetização e leitura para todos. In: Educação em debate. São Paulo: Moderna; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Trabalho e Educação. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO

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      MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. A reforma do ensino médio e a educação profissional. Trabalho e Educação, n. ja/jul. 1998, p. 107-117, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Moraes, C. S. V. (1998). A reforma do ensino médio e a educação profissional. Trabalho e Educação, ( ja/jul. 1998), 107-117.
    • NLM

      Moraes CSV. A reforma do ensino médio e a educação profissional. Trabalho e Educação. 1998 ;( ja/jul. 1998): 107-117.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Moraes CSV. A reforma do ensino médio e a educação profissional. Trabalho e Educação. 1998 ;( ja/jul. 1998): 107-117.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      GARRIDO, Elza et al. A pesquisa colaborativa como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da vida e da profissão do professor e para a introdução de práticas inovadoras na escola. 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Garrido, E., Pimenta, S. G., Moura, M. O. de, & Fusari, M. F. R. (1998). A pesquisa colaborativa como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da vida e da profissão do professor e para a introdução de práticas inovadoras na escola. In Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
    • NLM

      Garrido E, Pimenta SG, Moura MO de, Fusari MFR. A pesquisa colaborativa como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da vida e da profissão do professor e para a introdução de práticas inovadoras na escola. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Garrido E, Pimenta SG, Moura MO de, Fusari MFR. A pesquisa colaborativa como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da vida e da profissão do professor e para a introdução de práticas inovadoras na escola. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      KRASILCHIK, Myriam e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Educação ensina nas férias. [Depoimento a Izabel Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 maio 2024. , 1998
    • APA

      Krasilchik, M., & Carvalho, A. M. P. de. (1998). Educação ensina nas férias. [Depoimento a Izabel Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Krasilchik M, Carvalho AMP de. Educação ensina nas férias. [Depoimento a Izabel Leão]. Jornal da USP. 1998 ;20 dez. 1998. 8.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Krasilchik M, Carvalho AMP de. Educação ensina nas férias. [Depoimento a Izabel Leão]. Jornal da USP. 1998 ;20 dez. 1998. 8.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Questões atuais no ensino de ciências. Unidade: FE

    Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM

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      SILVA, Dirceu da e FERNANDEZ NETO, Victoriano e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Ensino da distinção entre calor e temperatura: uma visão construtivista. Questões atuais no ensino de ciências. Tradução . São Paulo: Escrituras, 1998. . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Silva, D. da, Fernandez Neto, V., & Carvalho, A. M. P. de. (1998). Ensino da distinção entre calor e temperatura: uma visão construtivista. In Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras.
    • NLM

      Silva D da, Fernandez Neto V, Carvalho AMP de. Ensino da distinção entre calor e temperatura: uma visão construtivista. In: Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Silva D da, Fernandez Neto V, Carvalho AMP de. Ensino da distinção entre calor e temperatura: uma visão construtivista. In: Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
  • Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      BAUMEL, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Integrar/incluir: desafio para a escola atual. . São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 06 maio 2024. , 1998
    • APA

      Baumel, R. C. R. de C., & Semeghini-Siqueira, I. (1998). Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP.
    • NLM

      Baumel RCR de C, Semeghini-Siqueira I. Integrar/incluir: desafio para a escola atual. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Baumel RCR de C, Semeghini-Siqueira I. Integrar/incluir: desafio para a escola atual. 1998 ;[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Avaliação. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BEISIEGEL, Celso de Rui. Contribuição à história da formação de educadores na USP. Avaliação, v. 3, n. 3, p. 71-79, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Beisiegel, C. de R. (1998). Contribuição à história da formação de educadores na USP. Avaliação, 3( 3), 71-79.
    • NLM

      Beisiegel C de R. Contribuição à história da formação de educadores na USP. Avaliação. 1998 ; 3( 3): 71-79.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Beisiegel C de R. Contribuição à história da formação de educadores na USP. Avaliação. 1998 ; 3( 3): 71-79.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Cadernos de Educação. Unidade: FE

    Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Os paradoxos sociais na pós-modernidade. Cadernos de Educação, v. 2, n. 1, p. 14-35, 1998Tradução . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Teixeira, M. C. S. (1998). Os paradoxos sociais na pós-modernidade. Cadernos de Educação, 2( 1), 14-35.
    • NLM

      Teixeira MCS. Os paradoxos sociais na pós-modernidade. Cadernos de Educação. 1998 ; 2( 1): 14-35.[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Teixeira MCS. Os paradoxos sociais na pós-modernidade. Cadernos de Educação. 1998 ; 2( 1): 14-35.[citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Educação em debate. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PENTEADO, Heloísa Dupas. Educação, escola e vida: qual é a relação? Educação em debate. Tradução . São Paulo: Moderna, 1998. . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Penteado, H. D. (1998). Educação, escola e vida: qual é a relação? In Educação em debate. São Paulo: Moderna.
    • NLM

      Penteado HD. Educação, escola e vida: qual é a relação? In: Educação em debate. São Paulo: Moderna; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Penteado HD. Educação, escola e vida: qual é a relação? In: Educação em debate. São Paulo: Moderna; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e LIMA, Maria da Conceição B. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. Linguagens, leituras e ensino da ciência. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 1998. . . Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Carvalho, A. M. P. de, & Lima, M. da C. B. (1998). O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Carvalho AMP de, Lima M da CB. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Carvalho AMP de, Lima M da CB. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras; 1998. [citado 2024 maio 06 ]
  • Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICA, POLÍTICA

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      BENEVIDES, Maria Victória. Morte programada. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, 1998. , v. 14 no 1998. p. A-2. Acesso em: 06 maio 2024.
    • APA

      Benevides, M. V. (1998). Morte programada. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Benevides MV. Morte programada. Jornal da Tarde. 1998 ;14 no 1998. p. A-2[citado 2024 maio 06 ]
    • Vancouver

      Benevides MV. Morte programada. Jornal da Tarde. 1998 ;14 no 1998. p. A-2[citado 2024 maio 06 ]

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